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勤勉是通往胜利的必经之路。很多人在学藏语的道路上，要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学成藏语。因为学习藏语要刻苦要发奋图强。此刻学习藏语的学者向前吧、努力吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花.青年时代的我们该努力一把学习藏语了，太放纵青春期的我们就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。加油吧学习藏语学者。康巴学习藏文哪家好！西宁本地零基础学习藏语专业藏语教课机构

从8世纪中叶墀松德赞（730—797）至9世纪初叶墀德松赞（？—815）时期，是藏文的***厘定规范时期。这一时期出现了***的九大译师，其中白若杂纳根据当时译语的发展和规范需要，编写了规范译语的翻译工具辞书《梵藏词典》。这是藏文辞书史上的一个里程碑。吐蕃赞普墀祖德赞（热巴巾，803—841，即汉文文献《唐书》所记的可黎可足）时，集藏、印***译师，专设译场，统一译名，规定译例，校订旧译经典，新译显密经典，进一步对藏文进行规范。藏史称此为第二次厘定规范。这次规范中形成的藏文结构、拼写规则、创造新词语、表达新概念的规则至今未变。青海老人口语学习藏语平台海东学习藏语哪家好！

史载，吐弥创制藏文后，藏族地区开始掀起学习藏文的热潮。连松赞干布也拜他为师，在玛如宫潜心学习藏文，同时也翻译、学习、借鉴许多印度和汉地的文化，开启吐蕃人的智慧，同时哺育造就像噶尔东赞等一批杰人志士，松赞干布也因此有可能创立“三十六制”等国家**。每种文字创制之初都不可能十分完善，需要在运用中不断总结经验，逐渐规范，日益完善，藏文同样有一个发展过程。据藏文史籍记载，藏文在历史上曾进行过3次较大规模的厘定规范，分别是8世纪中叶—9世纪初叶，9世纪中叶，11世纪初叶。

辅音字母每4个字母为一组，共7组半。每个字母的实际读音古今有别、方言有异，但均附带有一个元音a。元音字母，意为”悦耳的字”，是相对于辅音字母而言的。因元音发音时无阻碍，悦耳动听而得此名。标点符号，意为“分界线”或“分界符号”。藏文标点符号形体简单、种类极少，而且，其使用规则也与其他文字的标点符号有别。藏文标点符号共有6种形式，其中音节之间的隔音符号使用频率比较高。此外，还有云头符，用于书题或篇首；蛇形垂符，用于文章开头处；单垂符，用于短语或句终；双垂符，用于章节末尾；四垂符，用于卷次末尾。随着社会的发展，为便于更加准确地表达语义，藏文中已开始借鉴并使用西方文字的标点符号.青海学习藏文多少钱！

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藏文拼读：前加字只能是ག/g/、ད/d/、བ/b/、མ/m/、འ/ɦ/，上加字只能是ཪ/r/、ལ/l/、ས/s/。下加字只能是ྲ/r/、ྱ/j/、ྭ/w/、ླ/l/、ྲྭ/rw/（གྲྭ/grwa/有两个下加字ྲ/r/和ྭ/w/）和用于音译梵文里送气浊辅音的送气符号ྷ。后加字只可能是ཪ་/r/、ག་/g/、བ་/b/、མ་/m/、འ་/-/、ང་/ŋ/、ས་/s/、ད་/d/、ན་/n/、ལ་/l/、གས་/gs/、ངས་/ŋs/、བས་/bs/、མས་/ms/、རད་/rd/、ནད་/nd/、ལད་/ld/。后加字རད་/rd/、ནད་/nd/、ལད་/ld/在现代藏语中已经不用。འ后加字用于复合韵母，通常以འི་/i/、འུ་/u/、འོ་/o/等形式出现；其他后加字是韵尾，除མ་/m/、ན་/n/、ང་/ŋ/、མས་/m/、ངས་/ŋ/之外，其他韵尾在现代藏语中已经不发音。藏语有卫藏、康巴、安多三种方言，各种方言之间差别并不大。藏语分成三大方言：卫藏方言（即拉萨话）、康巴方言（德格话、昌多话）、安多方言。只有安多方言没有区别意义的声调。藏族不同方言的通话有一定的困难，但是采用相同的文字系统（纪录的是古藏语语音）。西宁本地零基础学习藏语专业藏语教课机构

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