安多本地老人口语学习藏文

时间:2023年04月19日 来源:

藏语文法详解,被称为两大司徒符号外交学作品,在藏族传统梵语语法和藏语研究中占有很高的地位。五世赛多洛桑次成嘉措,也是藏族传统言语学的集大成者,对历代学者的语法作品做了周密和严谨的比较,提出了许多独特的见解(上个世纪,整理者还根据其作品使用一望而知的表格方式分类各种语法现象、语音搭配方式和词语改变规矩,成为现在多人参考和引证的直接效果)。俄曲达玛巴扎、觉顿仁钦扎西、扎德仁钦冬朱等,也同样是藏语言语学学家。周炜《西藏古代的文法研究》(西南民族学院学报,1999年第4期P29-34)以及其博士论文对这些学者和作品做了介绍。西宁学习藏语平台哪家好!安多本地老人口语学习藏文

藏文是藏语的书写系统,通行于中国藏区、不丹、锡金、尼泊尔、印度、巴基斯坦等地,使用人口有600至700万,在汉藏语系诸语中,藏文的历史长度(1300年)、文献丰富程度只次于汉文。另外,藏文拥有发达的表音体系,可以完整地还原梵文的原音。藏文是一种元音附标文字,由三十个辅音字母和四个元音符号组成,其中的辅音字母被归类为七个半组,每组包含四个辅音字母,半组中只有两个字母。四个元音符号不能单独发音,必须与其他三十个辅音字母结合才能发音。青海西宁老人口语学习藏文作业辅导康巴学习藏文线上平台!

对于汉族朋友来说,三十个字母中难发的音是这几个:ངཉའར因为汉语里面几乎没有对应的或相似的音,需要重点学习。其中ར还是带有卷舌音的,真心巨难教。。。还有三十个字母整体发音比较容易,很多人习惯于根据读音的顺序去辨认字母,这并不可取,一开始就应该试着把字母和发音对应起来,多练练书写就记住了。这里推荐一种方法——字母卡片。找30张卡片,正面写藏文字母,背面写读音,通过反复的记忆,将字母的字形和读音对应起来。很多学生试过,都发现很有效。

文 殊 菩 萨 增 长 智 慧 的 咒 语,又 称 文 殊 菩 萨 心 咒。有 五 字 真 言、六 字 真 言 、八 字 真 言, 还 有 一 字 大 明 轮 咒 。常 常 念 诵 文 殊 心 咒 ,可 以 增 长 福 德 、智 慧 ,还 可 增 强 记 忆 力, 辩 才 无 碍 。 更 可 消 除 愚  痴 , 明 瞭 诸 法 实 相 。“念 诵 数 满 五 十 万 遍 ,即 获 无 尽 辩 才,如 文 殊 师 利 菩 萨 等 无 有 异。飞 腾 虚 空,所 求 世 间 出 世 间 事,悉 得 成 就。又 念 诵 数 满 一 俱 胝,离 诸 苦 恼。 满 二 俱 胝 遍 ,五 无 间 等 一 切 罪 障 永 尽 无 余。三 俱 胝 遍 ,证 悟 一 切 诸 三 昧 门。 四 俱 胝 遍 获 大 闻 持。五 俱 胝 遍 成 阿 耨 多 罗 三  藐 三菩 提”。所 谓 般 若 波 罗 蜜 多 成 就,即 智 慧 成 就。难 怪 一 般 佛 教 徒 会 认 为 持 诵 “文 殊 咒 ” 可 令 人 获 得 智 慧 成 就,且 持 此 一 咒 就 包 含 一 切如 来 所 说 法。安多学习藏语平台哪家好!

朋友问我:“如何学习藏语?”自己虽然大学毕业时藏语过了一级,一直也在坚持学习,但现在还是不能交流自如。说起藏语学习的经验还是有一点,还是从学习英语过程中摸索出来的。一是要敢于开口。学习藏语的目的是为了交流使用,如果害羞或是害怕不敢与人交流,那就成了哑巴藏语了。就像游泳,如果只站在旁边看不下水,那么永远学不会游泳。千万不要有等学好了再交流的想法,也不要追求十全十美的想法。二是要以句为单位学习。一来易于掌握语法;二来易于记忆词汇。如果还是按照字母、词汇、语法来学习,那就会很慢,很打击学习的积极性。当然字母、词汇、语法还是很重要的,但可以后面再来学习。我这样说还是有依据的,因为身边就有朋友不认识藏文,但藏语讲得很好。三是要持之以恒。不要有速成的想法也不要三天打鱼两天晒网。每天学一句,一年就能学三百六十五句。安多本地学习藏文线上平台!青海老人学习藏文口语教学平台

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藏文典籍中,“列传”著作很多。早期为“名王将相”事迹记录,后来由于藏传佛教的进入,各教派为招引大众,便将自己教派中有成果、有声望的喇嘛生平加以烘托,编撰成书,作为范例进行宣传,因尔有了众多的“高增大德”的列传。比较有名的如:《米拉日巴传》、《布顿大师传》、《萨迦班智达传》、《马尔巴传》、《汤东杰布传》。这些列传与通常的列传不同,其历史人物尽管真实,但描绘却带有夸大的颜色,有虚拟的情节,并有很多的民间传说和宗教神话。《米拉日巴传》和《马尔巴传》是两部比较有影响的列传文学作品。《米拉日巴传》的作者桑吉坚赞生于后藏,7岁从噶举派大堪布贡噶桑吉受沙弥戒,后随萨迦派大师云登嘉措学习萨迦派法要。桑吉坚赞自幼崇敬米拉日巴,并以米拉日巴为楷模,隐迹高山岩窟,潜心苦修,“得道”之后,遍游西藏各地,远及尼泊尔。所到之处,宣传佛法,广收徒众,受到各地统治者和一般信徒的敬仰。因其行为怪诞,异乎常人,人送名号“后藏疯子”。安多本地老人口语学习藏文

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