安多高中口语学习藏语平台

时间:2023年05月10日 来源:

在岗吉学校藏语学习的心得感谢岗吉教育为我们提供了这个教育平台,让我们可以很方便的学习藏语。我是基础班的学生,我感觉我们的老师是非常认真负责的一位老师,对于他的教学方法和进度我非常适应。我现在才刚刚开始学习,对于学习内容方面没有太多建议,对于系统使用方面,我有些建议供学校参考:学校的网站学习界面有时候会启动失败,但是启动失败的时候会自动的跳到复习课程,复习课程的界面和讲课界面一摸一样,这样会让人尤其是新生误会是进入了直播课堂,从而耽误课程,建议在自动跳到复习课程时给予非常明显的提示。如在课程界面中有红色的标题表明是非直播的复习课程对于海外学生而言,没有藏文书写纸是比较困难的事情,而且很难邮寄,所以建议学校有藏文书写纸的电子版,这样海外学生打印就可以了。30个辅音字母、4个元音、5个前加字、10个后加字、上加字、下加字。安多高中口语学习藏语平台

关于吐弥桑布扎创造藏文,伴随着许多生动、优美的故事。据说吐弥费力创造藏文是为了吐蕃人缺乏文字的诸多苦处。当时松赞干布从几百名聪明颖悟的青年中挑选16名青年,在极艰苦的条件下由吐弥率领去天竺等处拜师求教,学习文字。其他15名青年由于严寒酷暑、气候不适等种种原因,辞离人世,惟有吐弥学成回到吐蕃,依照梵文模式,创制了藏文,一直沿用至今。据载,吞米·桑布扎创制藏文时,从34个梵文辅音字母中取出23个,从16个元音字母中取出5个,以构成藏文字母。同时,又根据藏语语音增加了6个辅音字母。青海西宁市少儿学习藏语专业藏语教课机构藏语语音经过千百年的演变。

ཤེས་རབ་ཕྱོགས་གཅིག་ལྡན་པས་ཀྱང་།།བྱ་བ་ཀུན་ལ་མཁས་པ་དཀའ།།ཤིན་ཏུ་གསལ་བའི་མིག་གིས་ཀྱང་།།སྒྲ་ལ་ཉན་པར་ནུས་མ་ཡིན།།只有一方智慧者,亦难精通一切事,极为敏锐之眼睛,亦是不能见声音。དྲང་པོར་སྨྲ་བ་སྐྱོན་བཅས་དང་།།འཁྱོག་སྨྲ་ཡོན་ཏན་ལྡན་པ་སྲིད།།ལམ་དྲང་འགའ་ཞིག་ནོར་འཇིགས་ལ།།དུང་དཀར་གཡས་འཁྱིལ་བཀྲ་ཤིས་བྱེད།།有时实话成过失,歪曲之语成功德,笔直道中亦遭难,右旋海螺成吉祥。

    藏族有着悠久的历史,有着**文字的民族;辉煌的历史都是用藏语记载,一代一代传下来的;你想真正了解自己的民族,只有用母语才能读懂它,才能细细品味;品出它的沧桑;一个真正了解民族的人,才会知道他(她)的根在哪里。一个知道珍惜的人,才会有一切,祖宗给我们留下的处了物质以外,****宝贵的就是文字和美好的礼节,我们能往下传吗?难到这么轻易的遗失?人来到世上都是过客,这个民族给了你什么?你又给了这个民族什么?有答案我们才算有良知的人。只有文字和语音,学起来效果不是很好。

有人说:好好学习,天天向上,的确,咱们是应该这么做,作为一个学习藏语的学者感触来理解学习,咱们大概都认为学习藏语不好玩,本认为学习藏语的都是书呆子,但是等到知道学习藏语精干什么时,咱们也就都会恍然大悟了,因为学习藏语能使咱们学习到更多的常识,用常识来充实自己。所以,当咱们不能持续坚持学习藏语的时候,咱们应该坚持,不忘初心紧记任务,学好藏语,坚持不懈。学习藏语使人严肃,学习藏语逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性情。任何语言的学习初期都由模仿入门。青海省西宁成人学习藏语专业藏语教课机构

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4月25日,复旦大学金力院士团队在《自然》杂志发表了以《语言谱系证据支持汉藏语系在新石器时代晚期起源于中国北方》为题的论文,揭示了世界第二大语系汉藏语系分化成现代语言的比较早年代和地点,这是中国语言学的研究成果一次在《自然》发表,引发了广泛的关注和讨论。上古语言学时期——古象雄文明时期,为古代藏族文明服务的象雄语言学。在Legs bzhadrinbocheigthermstod中和南喀诺布先生古代象雄和吐蕃文明史等资料中有介绍。后世传播的《brdasprodnyishubdun pa》可以看作是这个语言研究传统的承继和发展。虽然被赋予教派色彩并使其传播有所局限,但作为语言科学的历史文献以及一个未曾遗弃的语言学派,其价值丝毫不应该否定。更为重要的是,我们还能够透过其对言语事实的描写和规则概括,常常认识到一些关于一个公认为死亡了的古文明载体--象雄语言文字的局部知识。安多高中口语学习藏语平台

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