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大海茫茫，百舸争流，不惧众流方为人海。芸芸众生，人生无常，不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色!风雨欲来，春色凋谢，闲庭信步，前进的风帆，告知自己：学习藏语要坚持到底，长久更不要说我要抛弃学习藏语!巴尔扎克说：“不幸，是天才的进升阶梯，是学者的洗礼之水，是弱者的无底深渊。”失败，无法防止，不幸的事无法防止，波折也无法防止。但无论怎样我们都不能在学习藏语的困惑面前退让，而要坚持到底，不抛弃!走过荆棘，前面会是铺满鲜花的阳关大道;登上藏语的山顶，眼前会是令人迷醉的天水一色;穿过藏语森林，会是落英缤纷的世外桃源。美景尽在眼前，成功就在前方。安多学习藏文线上平台！康巴学习藏文平台

藏文字母（英文：TheTibetancharacters）是藏语的文字系统，它纪录了11世纪的藏语语音。藏文字母共有30个，排列有规则，一组四个，共有八组，后一组两个，注意书写规范。藏文是一种拼音文字，属辅音文字型，分辅音字母、元音符号和标点符号3个部分。其中有30个辅音字母，4个元音符号。字母表通常用汉语拼音注音，并且绝大部分发音确实一一对应（因为汉藏同源。汉语普通话和藏语拉萨话经历了共同的祖语、相似的历史音变）。如g、d、b、j、q、x、z、c、r与汉语拼音发音方法、性质完全相同，但汉语拼音的jia、qia之类拼法在藏语课本里一般标记为ja、qa，即不写中间的介音i。因为藏语里jyi、ji是不同的拼写形式，尽管发音完全一样，还是不能混淆的。海南高中学习藏文专业藏语教课班西宁口语学习藏语平台。

藏文指的是藏族使用的藏语文。藏语属汉藏语系藏缅语族，除了我国境内的藏族外，在尼泊尔、不丹以及印度境内也有一部分人使用藏语。众所周知，藏语主要分卫藏、康、安多三大方言区。尽管方言各异，读音不同，但藏文仍然是统一的，书面语通用于整个藏族地区。“藏文”一词写作“bod-yig”，意为“藏族的文字”。藏文作为藏族人民的书面交际工具，历史之悠久在国内只次于汉文。它是一种拼音文字，属辅音字母文字型，分辅音字母、元音符号2个部分。其中有30个辅音字母，4个元音符号，以及5个反写字母（用以拼外来语）。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一切学习藏语都在与实践，学以致用，才是学习藏语的**终目的，要把从藏语课本里学到的东西都应该刻在脑海里，转化为行动，将抽象的东西更要化为实际社会中来，比方去访问圣地游玩景区皆可以用到的所区域能够应用。要是只顾“坐而论道”终只能一无事成。学无止境，学海无涯，博之学。学习藏语是个艰苦的、考验意志力的过程，只要越过重重障碍，才干抵达梦想的对岸。从此坚定努力学习藏语，刻苦学习藏语。安多学习藏语哪家好！

乌金体分为尼体和康体两大类。尼体就是西藏尼木宗一带由誊印刻经演员所使用的一种书体。康体即康区和安多一带广为盛行的书体。正如前述，尼体和康体都是琼体的分支。乌金体，笔画反正清楚，使用在刻经上。书家体后弘期的绵长前史中，历代大译师和班智达创制出了形状各巽的多种新体即书家体。其间撒播至今的有觉罗体、恰罗体、贵罗体、多丹体、仁布体、央丹体、美好体等。还有八思巴创制的新体即新蒙文体。藏文书法特色1、竹笔书写藏文，也称硬笔书法。要求初学者在习字板上，从左至右，以尺为列，平行行文，犹如一条直线串起一排排藏文，工整严谨;2、藏文文字结构特色是，以基字为中心，五个前加字一定要写在前边，十个后加字写在后边，三个上加字写在上边。3、藏文的读音是以甘孜藏族自治州德格的语音作为基础音，虽然广大藏族聚居区有差异，但书写方式各地却是一致的。4、藏文书写的姿势有别于其他书法，藏文书写一般是盘足端坐，左手食指和小指掌纸，仰掌放在膝盖上，并直对心脏;右手执笔，姆指和食指抓住距笔尖一寸左右的位置，掌心中空书写游刃有余。5、藏文书法所用的纸张均是天然的质料，多用狼毒草根制造的藏纸。康巴音标学习藏语平台！西宁附近学习藏文专业藏语教课机构

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时刻乃是万物中特别宝贵的东西，但如果糟蹋学习藏语的时刻，那便是比较大的糟蹋。没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀爬。学习藏语不仅如此，坚持是雄壮的，由于坚持学习藏语由于百般地击打而锻炼出来的；坚持是学习藏语是甜美的，由于无畏与不倒的毅力早已在心中播下了成功的种子。把冤枉和泪水都咽下去，坚持学好藏语，告诉所有人坚持学习藏语，我能行！人生便是这样，我们都会逝世的，离开的人就当作回到了故土，学习藏语的人好好努力。成功的必然之路便是不断的重来一次。坚持学习藏语便是一种情绪，是大家必有而又难得珍存的一种情绪。因而，坚持也需坚持。谁有历经含辛茹苦的毅力，谁就能达到任何目的。康巴学习藏文平台

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