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    在学习藏文的过程中，是否有高高的阶梯拦住你的去路？又是否有让你受益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，长久保存着藏文中芬芳的清香。学习藏语而懒于记诵是不成的，尤其是基础，与其囫囵吞枣或走马观花地学习藏语，还不如仔仔细细踏踏实实地学习藏语。我们要振作精神厚积薄发，唯独学习知识才是引导人生到光明于真实境界的灯烛。读书破万卷下笔如有神，没有天生的信心，只有不断培养的信心和足够学习藏语的勇气。康巴学习藏文哪家好！零基础学习藏文口语教学平台

   藏文草书的要求复杂一些。讲究每幅书诀作品通篇的气韵追求气势流走、跌宕有致。每一字母的“长脚”以及相当于隔音符号的“，”(辙)皆须直中见曲，以致“曲如半弧”。_相邻字母和相邻音节要一气贯通，谏其疏密有致，既不显游离讼弛，也不感紧凑憋气。对一于元音字母和下加字母牡则要求位居每行之上者不现悬离，位居每行之下者不觉垂吊粗要给人以浑然一体之感。从表面看，藏文是远较汉文更为简单的拼音文字，但要攀登其书法艺术的高峰，却并非易事。需要持之以恒，朝夕研习才能有所成就的。海南零基础口语学习藏文平台海北州口语学习藏文选—岗吉教育。

  藏文是一个历史悠久的拼音文字，自左向右横写。学者们认为藏文是从古象雄文发展演变而来的，而现今比较多使用的藏文乌金体是在公元七世纪时吐蕃王松赞干布的大臣吞弥桑布扎在印度求学多年后，仿照焚文天成体创制的。据传吞弥桑布扎在创制新藏文字体的同时制定了藏文的“字性组合法”和“文法三十颂”等多部藏文语法规则，而流传下来的只有“字性组合法”和“文法三十颂”两个。可以说藏文自初创以来就有了自己的语法规则，并流传至今。

学习藏文要循序渐进，直到每一个字、每一行以至通篇都写得结构严谨，工整熟练了，才算符合楷书书写的要求。有了一定的楷书基础之后，才可以学写草书。藏文文字结构的特点是，以基字为中心，五个前加字一定要写在前边，十个后加字写在后边，三个上加字写在它的上边，四个下加字写在它的下边，二个又后加字写在后加字的后边。其书写顺序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步进行。藏文的读音在藏、青、甘、川、滇的广大藏族聚居区虽有差异，但书写形式各地却是统一的。安多本地口语学习藏文线上平台！

    藏文属于印度文字系统，字形与印度悉昙文相类似。只是汉藏语固有的特质是单音节成词，以单音节词为中心前后增减各种辅音作为语法或构词手段，单独的音节在语感中具有举足轻重的地位，这一点无论如何都不同于印度语言，因此，当年留印土番学者回国创字时又额外增设了分隔音节用的小点，形成后世藏文独特的风格。到现在，藏文主要分成印刷和手写两种字体，手写体又分成楷书和草书两种变体。我们常能见到的是字形较为古老的印刷体，像印度的天城体文字一样形成潇洒的上对齐阵型，每个音节的元音以附加符号的形式标于辅音的上下，不像印度文字，没有单独的元音字母。玉树学习藏文平台就选—岗吉教育。青海省西宁高中口语学习藏文专业藏语教课机构

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    藏语言文字在西藏社会生活各个方面得到比较多的使用。1959年民主变革以来，西藏自治区人大通过的决议、法规，西藏各级相关部门下达的正式文件、发布的公告中都使用藏汉两种文字。在司法诉讼活动中，对藏族诉讼参与人，都使用藏语文审理案件，法律文书都使用藏文。各单位的公章、证件、表格、信封、信笺、稿纸、标识以及机关、厂矿、学校、车站、机场、商店、宾馆、影剧院、体育馆的标牌和街道名称、交通路标等均使用藏汉两种文字。零基础学习藏文口语教学平台

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