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松赞干布从继位开始，就想创制吐蕃人自己的文字，先后派出过几批大臣，带着大量的金砂、金粉，到南亚、西亚学习文字的创制方法。去的人，有的在途中被***杀害，有的在森林中被老虎吃掉，有的中暑得热病死亡。剩下几个，都是两手空空地回来了。

松赞干布想起了一个能人，名叫吞米·桑布扎。他从小聪明伶俐，又有吃苦精神。松赞干布特意把他召进红山宫，鼓励又鼓励，嘱咐又嘱咐，说我们吐蕃没有文字，好比一个人没有眼睛，一个武士没有刀剑，走夜路没有灯。你一定要把造字的方法学回来，这是造福子孙后代的大事情。他给吞米满斗金砂和金粉，让他带着作为拜师求学的礼金；又给他充足的龙脑、冰片、檀香木等药片，准备在途中祛暑防病。

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藏文是一种源于印度的辅音音素文字，即一种在文字体系中以辅音为主要成分的音素拼音文字。在字母表中把辅音字母和元音字母分别排列，元音字母不 能**书写，要加在辅音字母的上面和下面。这是一种源自印度的辅音文字观，自成一种类型的字母拼音文字体系。在藏文初创时，以藏语口语为基础，在语音上， 严格按照一字一音的原则，准确标记；在语法和词汇上，以口语为规范，正确书写。随着语言的发展，藏文的字和音首先失去严格对应，字母的标音功能减弱，不过 藏语方言与藏文至今在语音上保持着齐整的对应关系，因此***的藏文仍然是一种拼音文字。西宁市高中藏文培训学费青海藏文培训少儿文化网络运程机构。

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藏文是藏语的书写系统，通行于中国藏区、不丹、锡金、尼泊尔、印度、巴基斯坦等地，使用人口有600至700万，在汉藏语系诸语中，藏文的历史长度（1300年）、文献丰富程度仅次于汉文。另外，藏文拥有发达的表音体系，可以完整地还原梵文的原音。

藏文是一种元音附标文字，由三十个辅音字母和四个元音符号组成，其中的辅音字母被归类为七个半组，每组包含四个辅音字母，半组中只有两个字母。四个元音符号不能单独发音，必须与其他三十个辅音字母结合才能发音。

藏文书写习惯为从左向右。字体分两大类，即“有头字”和“无头字”，是根据字体的不同形式而得名。有头字相当于楷书，常用于印刷、雕刻、正规文书等，无头字相当于行书，主要用于手写。无头字又可细分为“粗通”(tshugs-thung)，意为“笔画短促”；“粗仁”tshugs-rin)，意为“笔画长”；“珠杂”(vbru-tsa)，是一种笔画转折处棱角突出的行书字体。还有一种书写迅速、笔画简化的草写体，藏文叫“丘”(vkhyug)，适合速记，其形体与印刷体差别甚大。卫藏地区盛行无头字，安多地区盛行有头字。

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藏文（བོད་ཡིག），指藏族使用的藏语文字。藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支，适用地区主要有：中国境内的藏族人，以及尼泊尔、不丹、印度、巴基斯坦境内的一部分人。藏文属于音位文字类的元音附标文字，关于藏文的起源有两种说法。有学者认为是吐蕃时代公元7世纪由国王松赞干布派遣藏族语言学家吞弥·桑布扎到北印度学习梵文，回国后引用梵文字母创制的。雍仲本教则认为藏文是从象雄文演变而来。欢迎来电甘南州岗吉教育咨询有限公司西藏藏文培训在线教学机构。西宁市高中藏文培训学费

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口语学习一定要坚持，想要说一口流利的藏语，秘诀就是：多说、多练、多听！

བཅུག།的用法，动词+རུ+བཅུག

表示让某人进行某种动作，书面写作使用中根据添加规则添加，口语中用རུ

例如：བུ་གུ་ལམ་སང་གཉིད་ཉལ་རུ་བཅུག་དགོས།要让小孩马上睡觉。

ནད་པར་སྨན་འཐུང་རུ་བཅུག་པ་རེད། 让病人吃药了。

ནས་བཟུང་།的用法，表示“从某个时间开始”

例如：དེ་རིང་ནས་བཟུང་ཁྱེད་རང་གིས་བོད་ཡིག་སློབ་སྦྱོང་བྱེད་དགོས།从***开始你要学习藏文。

ད་ལྟ་ནས་བཟུང་ང་ཚོ་དེང་རབས་ཀྱི་རིག་གནས་ཤེས་པ་བྱེད་དགོས་རེད།།从现在开始我们要学习现代的文化。

རྩ་བ་ནས། ཁྱོན་ནས།的用法，表示“根本不”“压根儿不”。

例如：གློག་བརྙན་དེར་ང་ཁྱོན་ནས་དགའ་པོ་མེད།  我根本不喜欢这部电影。

ང་ཡིད་རྩ་བ་ནས་ཆེས་མ་སོང་།  我压根儿不相信。

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